Estudos e políticas sobre juventudes, educação e gênero: violências e resistências
Realiza pesquisas, executa projetos e programas sobre as condições de vida dos adolescentes e jovens, agregados à necessidade de pesquisas e avaliação de programas no campo de políticas públicas de juventudes, gênero, educação com temas como violências e convivências nas escolas, racismo estrutural, desigualdades sociais, juvenicídio, drogas lícitas e ilícitas, encarceramento e medidas socioeducativas embasadas no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).
Concebe os adolescentes e jovens não somente como sujeitos de direitos, mas como sujeitos de desejo e potencialidades, ou seja, possíveis atores de novos direitos. Assim, se desenvolve, entre outras, análises sobre participação político-sócio-cultural, sexualidade, educação e violências, além de estudos sobre violências nas escolas, qualificação e oportunidades de trabalho, programas governamentais, gangues e tráfico de drogas – com destaque o entrelace entre classe, gênero, geração e modelagens de projetos de desenvolvimento.
Dois eixos principais orientam o Programa em relação à formação de educadores, gestores governamentais e agentes na sociedade civil.
1. Educação: são elaborados e ministrados cursos de especialização presenciais e educação a distância (EAD) para professores e outros profissionais que, em distintas ambiências, se relacionam com adolescentes e jovens, como no campo do direito, da segurança pública, em conselhos e, claro, em escolas. Destacam-se debates sobre diversidade, violências e desafios na construção de planos de convivência escolar. Produção de material pedagógico, artigos científicos, livros e cadernos. Participação em seminários nacionais e internacionais.
2. Políticas públicas de juventude: trata de cursos de formação (presenciais e EAD) para gestores, especialmente da área de adolescência e juventude, operacionalizando o enfoque de políticas públicas, considerando necessidades diversas, o lugar do Estado e de outras agências e os jovens como atores do desenvolvimento, tanto acessando ensaios, teórico-metodológicos, quanto o acervo de experiências programáticas nacionais e internacionais que se acercam daquele enfoque.
Coordenação:
Miriam Abramovay
Equipe:
Ana Paula da Silva
Eleonora Figueiredo
Lila Cristina Luz
Marcos Vinícius Sales
Marisa Feffermann
Mary Garcia Castro
Notícias Relacionadas
PUC-Rio prorroga as inscrições do Vestibular 2019
As inscrições para o Vestibular 2019 da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio) que encerrariam ontem, 10 de setembro, foram prorrogadas até o próximo dia 24. A taxa de participação é de R$ 180. Faça sua inscrição A oferta do Vestibular 2019 é de...
Unespar encerra inscrições do Vestibular 2019
A Universidade Estadual do Paraná (Unespar) encerra as inscrições do Vestibular 2019 nesta terça-feira, 11 de setembro. A taxa de cadastro é de R$ 110. Faça sua inscrição. A isenção foi concedida aos candidatos inscritos no Cadastro Único Para Programas Sociais do...
Chegam ao fim nesta terça-feira (11) as inscrições do Vestibular 2018/2019 da UFPR
Candidatos podem se inscrever para as 5.421 vagas do Vestibular 2018/2019 da Universidade Federal do Paraná (UFPR) até às 17h desta terça-feira, 11 de setembro, com taxa de R$ 120. Faça sua inscrição Das vagas oferecidas pela UFPR, a metade é reservada para os...
Entre em contato
Precisando de ajuda ou quer tirar alguma dúvida? Entre em contato conosco!
flacsobr@flacso.org.br
secretaria.academica@flacso.org.br
Imprensa: imprensa@flacso.org.br
+55 61 2020 3330
+55 61 2020 3390
Nossos endereços
Brasília (Sede)
SAIS Área 2-A, s/n, 1º andar, sala 121, Asa Sul CEP: 70.610-206, Brasília (DF), Brasil
São Paulo
Avenida Ipiranga, 1.071, sala 608, República CEP: 01039-903, São Paulo (SP), Brasil