Pesquisar

A partir do perfil do estudante de graduação, novo número do Cadernos do GEA avalia como o país ampliou o acesso de segmentos da população ao ensino superior.

A Flacso Brasil lança publicação que aborda as relações entre artes visuais e educação por um olhar afrocentrado. O Caderno Número 18, Artes Visuais e Educação, da Série Cadernos Flacso, […]

O livro Desigualdades globais e justiça social: interfaces teóricas, acesso à justiça e democracia é parte da Coleção de Estudos Globais. Este é o primeiro de dois volumes no qual […]

Disponibilizamos para download a publicação do Fórum Social Mundial 2015: processo do coletivo brasileiro rumo à Tunísia, realizado no período de 24 a 28 de março, em Túnis. O Fórum […]

Para marcar os 15 anos de história, o Coletivo FSM Brasil 2016 lança a publicação 15 anos de Fórum Social Mundial – balanços, desafios e perspectivas da luta por outro mundo possível.

Amanhã, a Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ) recebe a palestra Universidade contemporânea: Desafios e Possibilidades, com o reitor da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB), Naomar de Almeida Filho. A proposta é discutir temas como os novos modelos formativos, inovação curricular, sistemas de governança, produção e transferência de tecnologias, participação e processos decisórios, impacto social, protagonismo e participação estudantil, diversidade cultural, fronteiras disciplinares, entre outros, pensando também em nas experiências que estão em curso no país.

Relatório Avaliativo ECA 25 Anos faz balanço dos principais avanços e os desafios da política nacional dos DH de crianças e adolescentes desde a implementação do estatuto.

Faces da desigualdade no Brasil. Um olhar sobre os que ficam para trás propõe uma reflexão a partir da compreensão das desigualdades durante o período 2002-2015 como fenômeno multidimensional e relacional, para além de abordagens recorrentemente como a renda monetária.

O Grupo Estratégico de Análise da Educação Superior (GEA-ES), da Flacso Brasil, publicou em 2015 vários artigos de opinião que abordam temas relacionados a políticas afirmativas e inclusão social no ensino superior. Você pode ler e baixar estes e outros textos, disponíveis na página do projeto.