A 1ª Conferência Nacional de Política Indigenista entra este mês nas etapas regionais. Depois das etapas locais em 130 comunidades e terras indígenas, serão realizados 26 encontros em todo o país durante os meses de agosto e setembro.
Começaram, nessa sexta-feira (12), as aulas das novas turmas do Mestardo Estado, Governo e Políticas Públicas, oferecido pela Flacso Brasil e pela Fundação Perseu Abramo (FPA). Mais de 400 candidatos se inscreveram no processo seletivo, realizado no fim de 2015. No total, 60 estudantes foram selecionados e divididos em duas turmas.
O Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (Conanda), em reunião extraordinária realizada nesta quarta-feira (9), aprovou uma nota de recomendação à “vacinação das crianças e adolescentes “para […]
Conversamos com as autoras do livro Juventudes na escola, sentidos e buscas: Por que frequentam?, as pesquisadoras da Flacso Brasil Miriam Abramovay e Mary Garcia Castro, que publicaram a obra em coautoria com o sociólogo Julio Jacobo Waiselfisz, também da instituição. A obra, lançada em novembro em parceria com a Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI) e o Ministério da Educação...
A mesa Desigualdade e justiça social na América Latina, segunda atividade do Colóquio Internacional Os dilemas da desigualdade na América Latina, vai reunir intelectuais da região no dia 6 de abril, na UERJ. Foto: Alicia Nijdam - Flickr Rocinha Favela
O colóquio Juventudes, educação e violências: articulações e controvérsias, organizado pela Flacso Brasil, irá discutir os resultados do curso “Juventudes, espaço escolar e violências: uma proposta de intervenção social”, promovido […]
O Colégio Latino-Americano de Estudos Mundiais da Flacso Brasil, em parceria com a editora alemã De Gruyter, lança o livro “Raça e Racismo na América Latina e no Caribe: uma […]
Anunciamos a nova edição do nosso caderno, organizado pelas professoras Juliana Lopes da Silva (Instituto Federal de Brasília) e Edileuza Penha de Souza (Universidade de Brasília). Este número especial reúne […]
Foram publicados cinco novos artigos de opinião do Grupo Estratégico de Análise da Educação Superior no Brasil (GEA-ES), que abordam temas relacionados à democratização do acesso ao ensino superior no país. As publicações podem ser acessadas na biblioteca virtual do projeto.
