A Coleção Cadernos de Projetos é assinada pelas pesquisadoras responsáveis pela identificação de práticas, iniciativas, metodologias, políticas, programas e projetos desenvolvidos pelas ou em colaboração com escolas da região Norte e Nordeste do Brasil. Está dividida nos quatro segmentos principais da pesquisa: educação escolar indígena, quilombola, do campo e de fronteira; e apresenta o destaque a dezesseis projetos dos setenta e quatro identificados. A coleção é composta por quatro volumes: Educação Escolar Indígena; Educação Escolar Quilombola; Educação do Campo; e Educação Escolar de Fronteira.
