Pesquisa para melhor conhecer quem são os jovens que frequentam as escolas, com a perspectiva de identificar as motivações para tal hábito. Foi realizado um estudo integrado com base em dados primários (levantamento quantitativo/qualitativo, questionário aplicado a uma amostra de alunos e grupos focais e/ou entrevistas em profundidade) e também processamento de fontes secundárias, principalmente a PNAD 2011, o Censo Escolar 2011 do MEC e a Prova Brasil/SAEB 2011.
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Educadora afirma que jovens não são estimulados a discutir mudanças do ensino médio
Em entrevista ao jornal O Globo, a socióloga Miriam Abramovay, coordenadora do Programa Estudos e Políticas sobre a Juventude da Flacso Brasil, defende a necessidade de haver maior protagonismo dos estudantes. Na avaliação dela, as escolas são prejudicadas diante do hábito da sociedade de só consultar os adultos.