Realización: Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) y Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO Brasil).
Modalidad: Virtual
Créditos: 40 créditos
Horas/cátedra: 360 horas
Duración: abril de 2021 a marzo de 2022
Apoyo: CEPAL
Resolución CD 2020.03/07

La acreditación y certificación de la Especialización y del Curso Internacional será realizada por el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) y por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO Brasil).

Con el apoyo de CEPAL

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COORDINACIÓN GENERAL: Dora Barrancos (Universidad de Buenos Aires y CONICET, Argentina) y Alejandra Valdés (CEPAL, Chile)

COMITÉ ACADÉMICO: Dora Barrancos (CLACSO), Alejandra Valdés (CEPAL)
Júlia Tibiriçá Diegues Gomes (FLACSO, Brasil), Karina Batthyany (CLACSO)
Jacqueline Moraes Teixeira (FLACSO, Brasil)

EQUIPO DOCENTE: Ana Carcedo (Centro Feminista de Información y Acción, Costa Rica), Vivian Souza (Universidad del Estado de Río de Janeiro (UERJ), Brasil) , Dora Barrancos (Universidad de Buenos Aires y CONICET, Argentina), Karina Batthyány (CLACSO y Universidad de la República, Uruguay), Natalia Gherardi (Equipo Latinoamericano de Justicia y Género – ELA, Argentina), Alejandra Valdés (CEPAL, Chile), Lorena Fríes (Corporación Humanas, Centro de Estudios y Acción Política Feminista, Colombia), Nicole Bidegain (CEPAL), Rocío Rosero (Subsecretaria de Prevención y Erradicación de Violencia contra Mujeres, Niñas, Niños y Adolescentes, Secretaría de Derechos Humanos, Ecuador), Marilane Teixeira Oliveira (Flacso Brasil), Alicia Ruiz (Universidad de Buenos Aires, Argentina), Elaini Silva (Flacso Brasil), Graciela Morgade (Universidad de Buenos Aires, Argentina), Paula Fainsod (Universidad de Buenos Aires, Argentina) y Jesica Báez (Universidad de Buenos Aires, Argentina), Manuel Contreras Urbina (Universidad George Washington, Estados Unidos)

COORDINACIÓN PEDAGÓGICA: Júlia Tibiriçá Diegues Gomes (FLACSO Brasil) y Sofía Barbuto (CLACSO y Universidad de Buenos Aires, Argentina)

La violencia por razón de género contra la mujer es uno de los medios sociales, políticos y económicos fundamentales a través de los cuales se perpetúan las relaciones de poder y la subordinación de las mujeres y su constitución en relaciones de fuerza y violencia. Es la expresión de la reproducción y transmisión de los aprendizajes de los estereotipos y prejuicios sobre la masculinidad y la feminidad. Las diversas expresiones de la violencia contra las mujeres constituyen un grave obstáculo para el logro de la igualdad entre mujeres y hombres y para el ejercicio de sus derechos humanos. (Naciones Unidas, 2017).
 
La matriz socio cultural a la base de la violencia por razones de género hacia las mujeres, estructura e imbrica las diversas formas de exclusión, sometimiento, castigo y discriminación que son las formas de reproducción de mandatos sociales que moldean los comportamientos y la subjetividad de hombres y mujeres y tienen sus efectos en todos los ámbitos de la vida social, económica y cultural.
 
La violencia por razones de género contra las mujeres junto con ser un impedimento para el ejercicio de los derechos humanos, constituye un importante obstáculo para el desarrollo en los países de América Latina y el Caribe[1]. Sus consecuencias no solo afectan profundamente la vida de las mujeres que son víctimas, además amenaza la estabilidad, la seguridad y el bienestar de las familias y de sus comunidades. Se produce en el ámbito de las familias y los espacios públicos, en el lugar de trabajo, el esparcimiento, la política, el deporte, los servicios de salud y los entornos educativos y, en la redefinición de lo público a través de entornos tecnológicos (Naciones Unidas, 2017[2]).  En la región, afecta a 1 de cada 3 mujeres que sufren o han sufrido violencia por parte de sus parejas. Al menos 6 de cada 10 mujeres han experimentado situaciones de violencia de género, por parte de conocidos o desconocidos que han perpetrado, violencia sexual, violencia política, al acoso laboral, al acoso callejero, la violencia en medios digitales, junto con las violencias hacia grupos que viven discriminaciones específicas.
 
El feminicidio es la cara más brutal de la violencia de género. A diciembre de 2019, los datos oficiales de 17 países de América Latina y 6 del Caribe dan cuenta de al menos 4.376 mujeres víctimas de este delito (OIG, 2020).
 
Avanzar hacia mejores condiciones de vida para todas las personas es una obligación de los Estados, y en este esfuerzo se incluyen las políticas que permitan transitar hacia la superación de las diversas situaciones de discriminación que sufren las mujeres en cuanto individuos y en cuanto grupo social.
 
[1]  La violencia por razón de género afecta a las mujeres a lo largo de todo su ciclo de vida y, en consecuencia, las referencias a las mujeres en toda la propuesta incluyen a las niñas.
 
[2] Naciones Unidas (2017). Recomendación general núm. 35 sobre la violencia por razón de género contra la mujer, por la que se actualiza la recomendación general núm. 19. CEDAW/C/GC/35
Objetivos Generales.
 
·         Comprender el concepto de violencia de género contra las mujeres desde una mirada interdisciplinaria y aprender las distintas dimensiones y variables presentes en la implementación de estrategias en distintos ámbitos de la acción estatal.
·         Ofrecer un proceso formativo que permitirá identificar los elementos conceptuales y teóricos presentes en el debate interdisciplinario sobre violencia contra las mujeres y los aportes que se han realizado desde la teoría feminista en las últimas décadas.
 
Objetivos Específicos.
 
·         Generar capacidades para abordar analíticamente, los instrumentos y convenciones referidas a los derechos de las mujeres, en particular, aquellas convenciones, recomendaciones y acuerdos globales y regionales sobre violencia de género contra las mujeres. Vinculando el análisis con el seguimiento de avances en su cumplimiento a nivel nacional y regional.
·         Comprender desde una perspectiva interseccional la violencia de género teniendo en cuenta las diferentes dimensiones, estructuras y dinámicas que conducen a múltiples formas de dominación (raza, género, clase), impulsando así la reflexión de los mecanismos de privilegio y exclusión.
·         Desarrollar capacidades de análisis de la norma y la ejecución de las legislaciones de violencia contra las mujeres en la región, tomando en cuenta la evolución normativa de los cuerpos jurídicos desde los años noventa, sus respectivas reformas, el tránsito de leyes de violencia doméstica e intrafamiliar a leyes integrales de violencia contra las mujeres y las niñas y su coherencia entre distintos instrumentos legales.
·         Analizar las normas y las políticas que se impulsan en la actualidad para abordar manifestaciones de la violencia de género, poco visibilizadas en el debate público, tales como violencias en los procesos reproductivos, violencia política, violencia cibernética.
·         Promover aprendizajes, desde un enfoque de integralidad de la política pública, sobre la formulación de planes nacionales para enfrentar la violencia contra las mujeres, su relación con los planes de igualdad de género, su presencia en los discursos del desarrollo y los presupuestos públicos de violencia contra las mujeres, de cara a experiencias de presupuesto etiquetado, presupuesto específico para la generación de políticas de reparación, etc.
·         Identificar la respuesta en los procesos de gestión, evaluación y seguimiento de políticas públicas de violencia por razones de género contra las mujeres, a la luz de experiencias nacionales de políticas de prevención, protección, atención, acceso a la justicia, reparación y sanción.
·         Incorporar herramientas para intervenir en procesos de medición de la magnitud de la violencia por razones de género contra las mujeres por razones de género en América Latina y sobre la medición de la respuesta gubernamental y el análisis de la incidencia de la violencia contra las mujeres. Diferenciar el rol de las encuestas del rol de los registros administrativos sobre la acción que realiza el sector público para atender y enfrentar la violencia que viven las mujeres.
·         Reflexionar y debatir sobre la violencia extrema contra las mujeres. El feminicidio, la trata de personas.
·         Crear capacidades para desarrollar vínculos analíticos entre Violencia de género contra las mujeres, en tanto limitante de la autonomía física de las mujeres y la autonomía económica, para lo cual se focalizará los costos de la violencia contra las mujeres en el ámbito laboral.
·         Distinguir las diversas herramientas para la definición de políticas y programas específicos para enfrentar la violencia contra las mujeres en el sector salud, focalizando en la magnitud de la atención (análisis cuanti), las capacidades a desarrollar (capacidades en el funcionariado público) en el sector, los costos (gasto público de salud de atención y rehabilitación de las mujeres) y su difusión (campañas).
·         Introducir en las herramientas para la definición de políticas y programas específicos para enfrentar la violencia contra las mujeres en el sector salud, focalizando en la magnitud de la atención (análisis cuanti), las capacidades a desarrollar (capacidades en el funcionariado público) en el sector, los costos (gasto público de salud de atención y rehabilitación de las mujeres) y su difusión (campañas).
·         Desarrollar abordajes temáticos, disciplinares y conceptuales que contribuyan a construir una caja de herramientas para la reflexión crítica en torno a un caso o pregunta central de elección de las/os participantes, capaz de dar cuenta a su vez de una integración de las proposiciones teóricas y debates abordados en los diferentes espacios curriculares de la Especialización.
La Especialización y Curso Internacional está dirigida a estudiantes de grado y posgrado; docentes de todos los niveles; activistas y militantes de organizaciones y movimientos y partidos políticos; funcionarios/as públicos; trabajadores/as de prensa; miembros y gestores de organizaciones no gubernamentales y profesionales interesados en el campo.
El Curso Internacional tendrá una duración anual y requiere para su acreditación la participación en foros de discusión y la realización de un trabajo final.
 
La especialización en estudios sobre violencia por razones de género contra las Mujeres. Análisis de las políticas públicas en América Latina tendrá una duración anual y requiere para su acreditación además de la realización y aprobación del Curso Internacional;  la acreditación de 2 seminarios virtuales electivos de la oferta curricular; un taller metodológico y un trabajo final de especialización.
 
La Especialización y el Curso Internacional se desarrollarán entre abril de 2021 y marzo de 2022.
 
Los seminarios virtuales y las clases del Curso Internacional serán ofrecidos indistintamente en español o portugués. Estas dos lenguas son las usadas por los/las profesoras y tutores/as pero eso no significa que los/las profesoras tienen esas lenguas como lenguas maternas.
 
La bibliografía va a ser ofrecida en las lenguas oficiales del curso – español y/o portugués-, según su disponibilidad. Las intervenciones de las/os estudiantes en los foros de debate también deberán ser en las dichas lenguas. El trabajo monográfico final podrá ser entregado en portugués o en español.
 
Las y los estudiantes de la Especialización y del Curso Internacional dispondrán del apoyo de tutores/as académicos que acompañarán el cursado de los seminarios virtuales y orientarán la realización de los trabajos finales.
Los seminarios virtuales serán ofrecidos indistintamente en español, portugués e inglés. Del mismo modo, la bibliografía podrá ser ofrecida en las tres lenguas oficiales del curso. Las intervenciones de las/os estudiantes en los foros de debate también podrán ser en dichas lenguas. El trabajo monográfico final podrá ser en español, en portugués o en inglés.
 
CURSO INTERNACIONAL
 
En el marco de la especialización el Curso Internacional se constituye como un espacio multidisciplinario de formación teórica y práctica, para analizar la complejidad de la violencia por razones de género, su relación con las desigualdades de género y otros cruces de desigualdad presentes en todas las dimensiones de la sociedad. En coherencia, se constituye en un campo de aprendizaje sobre: los marcos conceptuales presentes en el análisis de la violencia por razones de género hacia las mujeres, sus manifestaciones, el marco internacional de derechos humanos global, regional y nacional; sobre la coherencia legislativa que corresponde lograr para una eficiente y eficaz respuesta estatal, así como dará cuenta de los distintos abordajes en las políticas públicas de prevención, sensibilización, reparación y sanción. Además, permitirá analizar los grados de institucionalización de las políticas y estrategias para enfrentar el problema en los Estados de la región, las metodologías de medición y de análisis de costos y gastos públicos.
 
Los análisis estarán situados en una trama que recoge los diversos cruces de desigualdad que se expresan en la diversidad de mujeres, de cara a las estrategias con enfoque de interseccionalidad que desarrollan o debieran desarrollarse en la implementación de las políticas públicas y sus efectos en la región.
 
Como parte del desarrollo conceptual que propone este curso, la autonomía de las mujeres será un tema central y su vínculo con el diseño de las políticas públicas es lo que enriquece las potencialidades de aplicabilidad de esta propuesta curricular. La autonomía significa, para las mujeres, contar con la capacidad y con las condiciones concretas para tomar libremente decisiones que afectan sus vidas.
 
Para el logro de una mayor autonomía se requieren muchas y diversas cuestiones, entre ellas liberar a las mujeres de la responsabilidad exclusiva por las tareas reproductivas y de cuidado, lo que incluye el ejercicio de los derechos reproductivos; poner fin a la violencia de género y adoptar todas las medidas necesarias para que las mujeres participen en la toma de decisiones en igualdad de condiciones. En cuanto a la autonomía física, refiere a la capacidad para decidir libremente acerca de la sexualidad, la reproducción y el derecho a vivir una vida libre de violencia.
 
En coherencia, se constituye en un campo de aprendizaje sobre: los marcos conceptuales presentes en el análisis de la violencia por razones de género hacia las mujeres, sus manifestaciones, el marco internacional de derechos humanos global, regional y nacional; sobre la coherencia legislativa que corresponde lograr para una eficiente y eficaz respuesta estatal, así como dará cuenta de los distintos abordajes en las políticas públicas de prevención, sensibilización, reparación y sanción. Además, permitirá analizar los grados de institucionalización de las políticas y estrategias para enfrentar el problema en los Estados de la región, las metodologías de medición y de análisis de costos y gastos públicos.
 
Los análisis estarán situados en una trama que recoge los diversos cruces de desigualdad que se expresan en la diversidad de mujeres, de cara a las estrategias con enfoque de interseccionalidad que desarrollan o debieran desarrollarse en la implementación de las políticas públicas y sus efectos en la región.
 
Como parte del desarrollo conceptual que propone este curso, la autonomía de las mujeres será un tema central y su vínculo con el diseño de las políticas públicas es lo que enriquece las potencialidades de aplicabilidad de esta propuesta curricular. La autonomía significa, para las mujeres, contar con la capacidad y con las condiciones concretas para tomar libremente decisiones que afectan sus vidas.
 
Para el logro de una mayor autonomía se requieren muchas y diversas cuestiones, entre ellas liberar a las mujeres de la responsabilidad exclusiva por las tareas reproductivas y de cuidado, lo que incluye el ejercicio de los derechos reproductivos; poner fin a la violencia de género y adoptar todas las medidas necesarias para que las mujeres participen en la toma de decisiones en igualdad de condiciones. En cuanto a la autonomía física, refiere a la capacidad para decidir libremente acerca de la sexualidad, la reproducción y el derecho a vivir una vida libre de violencia.
 
Clases y profesores/as:
 
Clase 1: Aproximaciones conceptuales y enfoque teóricos sobre la Violencia Contra las Mujeres
Prof: Ana Carcedo (Centro Feminista de Información y Acción, Costa Rica)
Clase 2: Enfoque interseccional en la violencia de género contra las mujeres
Prof: Vivian Souza (Universidad del Estado de Río de Janeiro (UERJ), Brasil)
Clase 3: La evolución del marco normativo internacional de la violencia contra las mujeres.
Prof: Dora Barrancos (Universidad de Buenos aires, Argentina y CONICET, Argentina)
Clase 4: Avances en los marcos normativos nacionales y aplicabilidad.
Prof: Natalia Gherardi (Equipo Latinoamericano de Justicia y Género - ELA, Argentina)
Clase 5: Planes nacionales de violencia contra las mujeres
Prof: Alejandra Valdés (CEPAL, Chile)
Clase 6: Nuevos abordajes de la política pública frente a violencias menos visibilizadas
Prof: Lorena Fríes (Corporación humanas, Centro de estudios y acción política feminista)
Clase 7: Metodologías para medición de la magnitud de la violencia contra las mujeres.
Prof: Alessandra Guedes (UNICEF) y Alejandra Valdés (CEPAL, Chile)
Clase 8: Reflexionar y debatir sobre la violencia extrema contra las mujeres. Trata de mujeres y niñas con fines de explotación sexual, desapariciones y feminicidio.
Prof: Nicole Bidegain (CEPAL) y Rocío Rosero (Subsecretaria de Prevención y Erradicación de Violencia contra Mujeres, Niñas, Niños y Adolescentes, Secretaría de Derechos Humanos, Ecuador).
9- Educación, género y políticas contra la violencia de género en la escuela, Un ámbito fundamental de la política pública para generar cambios culturales.
Prof: a Graciela Morgade
10-  La perspectiva interseccional: la complejidad de las identidades y de las desigualdades sociales a través de un enfoque integrado.
Prof: Karina Batthyany
11- Impacto económico de la violencia contra las mujeres en el mercado laboral. El gasto público en las políticas de violencia contra las mujeres.
Prof: Christine Brendel (Universidad de Rhein-Main, Alemania)
12- “Violencias de género en las conceptualizaciones e intervenciones  los equipos de salud”
Prof: Yamila Comes
 
TALLER DE APOYO A LA ELABORACIÓN DEL TRABAJO FINAL
 
Seminarios Optativos:
 
Primer semestre
 
IMPACTO ECONÓMICO DE LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES
 
Este seminário tem o objetivo de desenvolver uma abordagem interdisciplinar que articule as diversas áreas das ciências sociais e da economia para refletir sobre a necessidade de se reconceitualizar o termo trabalho incorporando novas dimensões.  A esfera do trabalho reflete valores sociais que atribuem um papel secundário às mulheres e contribuem para a reprodução desses valores, o que pode ser observado através da divisão sexual do trabalho, da segmentação ocupacional, das barreiras ao acesso, à permanência e à promoção no emprego, das menores possibilidades de acesso à qualificação profissional e a remuneração igual à dos homens e a maior incidência de violência contra as mulheres, incluindo o ambiente de trabalho.
 
Coordinación: Marilane Teixeira Oliveira (Flacso Brasil)
 
ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA CONSTRUCCIÓN DE LA POLÍTICA PÚBLICA SOBRE VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES. LA INCIDENCIA DEL MOVIMIENTO FEMINISTA
 
Este seminario examina la reciente conceptuación relacionada con la “violencia contra las mujeres, y el papel de los movimientos feministas en su creación y luchas por erradicarla. A lo largo del siglo XX los movimientos feministas latinoamericanos obtuvieron diversas reformas que permitieron aumentar los derechos de las mujeres, pero la conceptualización referida a violencia es un emergente de reciente data. Cuando se examina la agenda inaugural de los feminismos resulta extraño encontrar una impugnación del Derecho Penal que autorizaba, en todos nuestros países,  el asesinato de la cónyuge, de la hija, de la hermana por razones de honor o de dolor. En algunos países tales aberrantes autorizaciones fueron cediendo con la introducción del  instituto de la “emoción violenta”,  tantas veces empleado para eximir penalmente a los homicidas.  La cantera de enorme renovación conceptual y política traída por la  denominada Segunda Ola feminista, desde mediados de la década 1960 -con proyección planetaria-, modificó de tal modo la agenda por derechos que la violencia patriarcal  tomó un lugar central.  Aunque la CEDAW – Convención contra todas las formas de discriminación de las mujeres (1979)- significó un aporte notable para superar la discriminación y la obturación de los derechos femeninos, y que estos fenómenos no pueden ser leídos fuera de una semiología violenta, los reclamos feministas regionales para denunciar las muy diversas manifestaciones de violencia condujeron a la Convención de Belém do Pará en 1994. Los países firmantes han venido haciendo reformas jurídicas adaptándose a su mandato, pero subsisten de modo grave las manifestaciones retractivas o los incumplimientos ostensibles.   En general, los países de América Latina presentaron en primer lugar  normas legales referidas a la denominada “violencia familiar” – debe decirse que en una primera fase de la retomada feminista entre los décadas 1970-1990, la violencia ejercida en la esfera doméstica fue el foco de atención.  Sólo en los últimos años han surgido “leyes integrales” contra la violencia ejercida contra las mujeres y en muchas codificaciones penales la maximización de penas alcanza a quienes ultimaren por disidencia sexual y odio étnico.
 
Coordinación: Dora Barrancos
 
LOS DESAFÍOS DE LEGISLAR SOBRE VIOLENCIA DE GÉNERO CONTRA LAS MUJERES
 
Este seminario busca indagar sobre la concepción del derecho como discurso social y reflexionar acerca de cómo ese discurso configura la subjetividad y las identidades de las mujeres. “La construcción jurídica de la subjetividad no es ajena a las mujeres” (Alicia Ruiz)
 
A su vez, hace un recorrido por la legislación actual, leyes específicas en materia de violencia de género, leyes integrales y nuevos reconocimientos y campos de acción (legislación obstétrica, acoso laboral).
 
Coordinación: Alicia Ruiz y Paula Viturro (Universidad de Buenos Aires, Argentina)
 
Segundo semestre
 
EDUCACÍON, GÉNERO Y POLÍTICAS CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO EM LA ESCUELA
 
En América Latina las instituciones del Estado y las organizaciones de la sociedad civil enfrentan un enorme desafío en materia de violencias de género hacia niñas, adolescentes y mujeres.  Es sabido que aun cuando han existido enormes avances en las últimas décadas, las expresiones de las desigualdades y de la discriminación de género que atraviesan las vidas de niñas y niños, jóvenes y adultas, tienen una raigambre cultural mucho más difícil de modificar que las leyes y las declaraciones de los gobiernos, y requieren de un trabajo articulado entre diferentes organizaciones. En este sentido, las políticas educativas tienen un rol primordial en las deconstrucciones de las lógicas de socialización de las identidades, en la construcción de relaciones más igualitarias y la prevención de las violencias. Partiendo de la hipótesis que toda educación es sexual en tanto establece clasificaciones, sexúa la experiencia cotidiana y construye una noción en torno a la normalidad, este seminario se propone interrogar las formas de abordaje de la educación sexual y avanza en la construcción de herramientas pedagógicas a favor de prácticas educativas que aspiren a la justicia de género y que tengan como piso la erradicación y la atención de las violencias de géneros.
 
En tal sentido, este curso busca generar aportes para la interpretación y comprensión de los discursos hegemónicos y subordinados acerca de la construcción social de los cuerpos sexuados en todas las formas escolares (saberes académicos constituidos en currículo formal, expectativas y valoraciones que configuran el currículum real, omisiones y silencios que conforman el currículo nulo, la construcción social de la docencia, y las experiencias de quienes transitan por la escuela) así como para el diseño y puesta en práctica de estrategias específicas de incorporación de la temática en diversos dispositivos educativos. Se avanza, entonces en problematizar y en desnaturalizar las prácticas de violencia de género que ese efecto presupone.
 
Además, se propone brindar una visión panorámica de las producciones teóricas, marco normativo, protocolos y experiencias empíricas que integran el campo de los estudios de género y sexualidades, aquellos referidos a las violencias de género en la educación y específicamente vinculados a la educación sexual.  En este marco se focaliza en la reflexión sobre los desafíos de transversalización del proyecto de una educación sexual que amplíe el horizonte que contribuya a problematizar las desigualdades educativas en su dimensión sexuada y permite motorizar prácticas que apelen a la imaginación pedagógica en pos de instituciones educativas que promuevan relaciones más justas.
 
Coordinación: Graciela Morgade, Paula Fainsod (Universidad de Buenos Aires, Argentina), Jesica Báez (Universidad de Buenos Aires, Argentina)
 
DEBATES CONCEPTUALES Y ENFOQUES TEÓRICOS EN TORNO A LA VIOLENCIA POR RAZONES DE GÉNERO EM LA ESCUELA
 
Este seminario busca realizar un análisis conceptual de la construcción del género como categoría analítica para explicar la construcción social, simbólica, histórica y cultural de las prácticas y relaciones desiguales y jerarquicas entre hombres y mujeres.
 
Asimismo, conceptualizar e historizar estas categorías posibilita el análisis crítico y la deconstrucción del determinismo biológico, que naturaliza los comportamientos de hombres y mujeres y permite incorporar el reconocimiento de la diversidad sexual o de las identidades genéricas como construcciones históricas, simbólicas y sociales.
 
Coordinación: Vivian Souza (Universidad del Estado de Río de Janeiro (UERJ), Brasil)
 
MUJERES, MIGRACIONES Y REFUJIOS: VIOLENCIAS Y VULNERABILIDADES
 
Este seminario busca promover un análisis de la migración y el refugio desde una perspectiva de género, con especial atención a las dimensiones específicas de la violencia y la vulnerabilidad que surgen en este contexto. Considerando el porcentaje relevante que representan las mujeres en los grupos migratorios alrededor del mundo y en América Latina en particular y, al mismo tiempo, las preocupantes estadísticas sobre episodios de violencia de género ocurridos en estos contextos
 
Finalmente, revisar las particularidades de este grupo en cuanto a las políticas, sus limitaciones e iniciativas para enfrentar este tema.
 
Coordinación: Elaini Silva (Flacso Brasil)
CM Plenos: Si usted pertenece a un Centro Miembro Pleno CLACSO.
 
CM Asociados: Si usted pertenece a un Centro Asociado CLACSO.
 
Sin vínculo: Si usted NO posee alguno de estos vínculos con CLACSO.
 
ESPECIALIZACIÓN
 
  Un pago Descuento pagando antes del 22/03   Pago en 3 cuotas
CM Plenos USD 500 USD 400 USD 660 (3 x USD 220)
CM Asociados USD 600 USD 500 USD 870 (3 x USD 290)
Sin vínculo USD 800 USD 550 USD 1080 (3 x USD 360)
 
  CURSO INTERNACIONAL  
 
  Un pago Descuento pagando antes del 22/03   Pago en 3 cuotas
CM Plenos USD 500 USD 400 USD 660 (3 x USD 220)
CM Asociados USD 600 USD 500 USD 870 (3 x USD 290)
Sin vínculo USD 800 USD 550 USD 1080 (3 x USD 360)
 
En todos los casos, el pago podrá ser realizado con tarjeta de crédito, depósito o transferencia bancaria.
La acreditación y certificación de la Especialización y del Curso Internacional será realizada por el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) y la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO Brasil)
Quem pode participar da Especialização e do Curso Internacional?
 
A Especialização e o Curso Internacional são destinados a estudantes universitários de graduação e de pós-graduação; professores de todos os níveis; ativistas e militantes de organizações sindicais, movimentos sociais e partidos políticos; funcionários públicos e agentes da área jurídica, jornalistas, comunicadores e assessores de imprensa; membros e dirigentes de organizações não governamentais e profissionais interessados no assunto.
 
O que devo fazer para me inscrever?
 
Para participar é necessário que você se inscreva pela web.
 
As inscrições estarão abertas entre
 
Como confirmar se estou inscrito/a?
 
Ao finalizar o processo de cadastro você receberá uma confirmação por e-mail.
 
O que acontece se eu não cursar, não concluir ou for reprovado/a nos Seminários Eletivos e obrigatórios exigidos pela Especialização?
 
No caso de não ser concluída alguma das instâncias de formação obrigatórias, em todos os casos, deverá ser pago um valor adicional para recuperação do referido crédito.
 
Caso o aluno decida não fazer a Especialização ou o Curso Internacional antes do seu início formal, ele poderá solicitar o reembolso da taxa de inscrição. O Clacso ficará com o equivalente a 10% das despesas administrativas.
 
Critérios excepcionais: em casos excepcionais e nos primeiros dois meses de início da Especialização, o aluno poderá solicitar a saída da turma e retomá-la no ano seguinte. Em todos os casos, os motivos que justificam o pedido devem ser apresentados por escrito. Dois meses após o início do curso, não será mais possível solicitar esse procedimento.
 
O que acontece se eu tiver que abandonar o curso?
 
Caso o aluno decida não fazer o Curso Internacional ou a Especialização antes de seu início formal, ele poderá solicitar o reembolso da taxa de inscrição. O Clacso ficará com o equivalente a 10% das despesas administrativas. Após o início, nenhum reembolso será feito.
 
Quando as aulas começam e quando terminam?
 
As aulas terão início a partir de abril de 2021 e serão concluídas em março de 2022.
 
Como poderei acessar as aulas?
 
Todos os inscritos receberão as instruções necessárias para acessar as aulas, a bibliografia e os fóruns de discussão por meio do Espaço de Formação Virtual do Clacso.
 
Como poderei utilizar o Espaço de Formação Virtual?
 
O acesso e a navegação pelo Espaço de Formação Virtual acontecem de maneira simples e clara. De qualquer forma, uma equipe de apoio técnico e acadêmico estará sempre à disposição.
 
O que devo fazer para obter o título da Especialização?
 
Deve credenciar o Curso Internacional, dois Seminários Virtuais eletivos, a oficina de apoio à realização do trabalho final e realizar o trabalho final.
 
Como será a avaliação da Especialização?
 
Para obter o título da Especialização, você deve concluir um trabalho monográfico final. A oficina de apoio à realização do trabalho final é obrigatória e vai ajudá-lo nesse processo.
 
O que devo fazer para obter o título do Curso Internacional?
 
Você deve participar das aulas e atividades propostas pelos professores e fazer o trabalho monográfico final.
 
Vou receber um certificado por ter concluído a Especialização ou o Curso Internacional?
 
Sim, a Especialização e o Curso Internacional são certificados pela Flacso Brasil e pelo Clacso.
 
A especialização tem carga horária total de 360 horas e o curso internacional 90 horas.
 
O envio do certificado de conclusão será feito de forma digital e é totalmente gratuito. O mesmo, em formato físico, pode ser obtido gratuitamente na sede do Clacso, em Buenos Aires, ou nas sedes da Flacso no Brasil (Brasília, Rio de Janeiro ou São Paulo).
 
O diploma internacional de Especialista é emitido pela Secretaria-Geral da Flacso, localizada na Costa Rica. Os valores e procedimentos para emissão e envio do diploma internacional podem ser consultados na página da Flacso Brasil: versão em português e versão em espanhol.
 
Posso legalizar ou validar a Especialização?
 
A Especialização e o Curso Internacional são credenciados pela Flacso Brasil e pelo Clacso.
 
Qual é o custo da Especialização?
 
Veja a tabela de preços e modalidades, disponível na página da especialização.

Cualquier otra consulta puede contactarse a violencia1@clacso.edu.ar

O enviar un WhatsApp al +5491138801388

Para descuentos por grupos e instituciones puedes contactarte a descuentosinstitucionales@clacso.edu.ar

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